top of page

ОБО МНЕ

О ЛИЧНОМ

 

Я - счастливый человек. Это не значит, что у меня не бывает проблем, конфликтов или плохого настроения. Конечно, все это бывает. Но для меня счастье - это не результат, а процесс. И этот процесс является следствием того, что я все лучше узнаю себя, знакомлюсь со своей собственной силой и признаю свои ограничения.

Одним из главных средств этого знакомства стала личная психотерапия. Поэтому меня очень вдохновляет возможность сопровождать других людей на пути самопознания. Я рада, что могу поддерживать их в те грустные или радостные моменты, когда они постигают красоту и сложность своего внутреннего мира. И я восхищаюсь тем, сколько силы и мужества проявляют на этом пути мои клиенты, чтобы однажды сказать о себе: "Я - счастливый человек!"

 

О РАБОТЕ

 

Мои главные профессиональные ценности

  • Уважение к личности и уникальным особенностям каждого человека. Толерантное отношения к национальным, религиозным, гендерным, сексуальным и другим различиям.

  • Вера в то, что каждый человек способен реализовать заложенный в нем потенциал.

  • Готовность поддерживать человека в его стремлении к позитивным изменениям, обнаружении своих собственных ценностей и путей их реализации.

В своей работе я руководствуюсь принципами гуманистической психотерапии и процессуального подхода. В основном я применяю техники гештальт-терапии, а также использую методы арт-терапии и элементы экзистенциального анализа.

 

КАК РАБОТАЕТ ПСИХОЛОГ

 

Детский психолог - специалист, который помогает взрослым понять, что происходит с их ребенком и c ними. Работа идет как с детьми, так и со взрослыми по выявлению проблемы и поиску решений.

Психологическое консультирование детей и взрослых - это особенная форма помощи семье со стороны психолога или психотерапевта, ориентированная на преодоление жизненных трудностей детей и их родителей.

Задача детского психолога - создать условия, в которых Вам будет проще и понятней увидеть себя и жизнь своей семьи со стороны, осознать, какие установки и действия создают проблемы.

Цель консультирования - решить проблему, возникаюшую у ребенка и (или) воспитывающего взрослого путем анализа сложившейся ситуации, нахождения баланса во взаимоотношениях и восстановления благоприятного психологического климата в семье.

Детский психолог работает с актуальным состоянием ребенка и родителя, проводит первичную диагностику, задает вопросы о жизненной ситуации и структуре семьи.

В процессе общения психолог создает условия для того, чтобы клиент (родитель-ребенок) осознал свою проблему, понял ее причины и нашел решение.

Формы работы детского психолога:

• индивидуальная (в том числе игровая, песочная терапия, арттерапия и др.) и групповая (детские тренинги);

• психологическая работа в контексте семьи (совместная работа ребенка и родителей)

В каких направлениях работает детский психолог:

- Детское индивидуальное психологическое консультирование;

- Психологическая коррекция детских личностных нарушений, таких как капризность, агрессия, замкнутость и т.д.;

- Развивающие занятия как индивидуальные, так и групповые. Это занятия по развитию памяти, мышления, внимания и т.д.;

- Индивидуальная психологическая диагностика личности ребенка, уровня психических процессов, а также уровню подготовленности к школе и профориентация старшеклассников;

- Консультирование родителей по вопросам воспитания и развития детей.

С какими проблемами работает детский психолог:

- это социальные ситуации: ребенок идет в детский сад или школу, развод родителей, смерть кого-то из близких, появление нового члена семьи, случаи сексуального или психического насилия над ребенком, серьезная болезнь ребенка или кого-то из близких людей, переезд на новое место жительства и т.д.;

- Агрессия, замкнутость, капризность, навязчивые действия, застенчивость, повышенная обидчивость, упрямство, и т.д.;

- Страхи и тревожность ребенка;

- Проблемы адаптации;

- Проблемы общения со сверстниками;

- Патологические привычки: кусание или грызение ногтей, сосание предметов, онанизм и т.д.;

- Уровень психических процессов (память, внимание, мышление) не соответствует возрасту ребенка;

- Проблемы логопедического характера (устранение психологических последствий);

- Задержка психического развития, аутизм и др.

- Беспомощность родителей, потеря контроля над ситуацией.

 

О ХОББИ

Среди множества моих увлечений основное место занимают различные телесно-двигательные практики. Буто, контактная импровизация - все это дает мне огромное количество энергии, пищи для размышления и удивления, а, главное, - возможность жить и ощущать жизнь не только "головой", но и всем своим существом.

 

Кто про кризис всё расскажет: почему, когда, и как?
Психология – наука, не какой-нибудь пустяк!
Объяснит всё про ребёнка, и поможет разобраться
Почему не засыпает, почему он вдруг стал драться.
Почему "я сам" повсюду, почему упрямый очень, 
Почему хвалить ребёнка мы должны и днём и ночью.
Очень нужен всем и дорог 

Замечательный психолог

  • Facebook Clean Grey
  • Twitter Clean Grey
  • LinkedIn Clean Grey

© 2017 Юлия Шарапова  педагог -психолог МБДОУ "Детский сад "Добрыня" Сайт создан на Wix.com

bottom of page